Projectvoorstel iedereen digitaal
De coronacrisis 2020 betekent een wake-up call voor alle stakeholders betrokken bij de kwaliteit van ons onderwijs en specifiek kwetsbare doelgroepen die met het tijdelijk sluiten van de scholen ongetwijfeld een leerachterstand oplopen die hun verdere ontwikkel- en doorstroomkansen grondig hypothekeert. Het wekenlang sluiten van scholen, opvang- en leerondersteunende initiatieven, wijkaanbod en de ad hoc introductie van thuisonderwijs, zij het in de vorm van herhaling, pre-teaching of het gedoseerd aanbieden van cruciale onderwijsinhouden, vormt een ernstige bedreiging voor het garanderen van onderwijskwaliteit voor elk kind. In de zgn. scharnierjaren, maar zeker ook voor het realiseren van gelijke onderwijskansen van kinderen uit kwetsbare gezinnen. De vaststelling i.v.m. uitblijvende resultaten wordt er enkel maar cumulatief door versterkt.
Nood: wat is het vastgestelde probleem?
Alle kinderen, gezinnen, leerkrachten, scholen en buitenschoolse partners moeten (digitaal) competent, geletterd en toegerust zijn om de transitie/transformatie te doen die het onderwijs (in de brede zin) momenteel doormaakt om duurzaam onderwijskwaliteit te bieden. Kinderen hebben uiteraard meer nodig dan louter digitale skills maar het ziet er naar uit dat gezien de aard van blended learning het digitale cruciaal zal zijn. Een blended onderwijs biedt kansen, maar de afgelopen periode heeft bewezen dat een weinig doordachte implementatie alleen maar tot meer ontbinding en grotere kloven leidt. Het is belangrijk dat de meest kwetsbare leerlingen geen leerachterstand oplopen omdat ze geen computer hebben om thuis voor school te werken of geen toegang hebben tot kwaliteitsvol internet.
Projectvoorstel: wat is je oplossing voor het vastgestelde probleem?
- Elke leerling bij aanvang van zijn schoolcarrière (1ste leerjaar tot 6de middelbaar) een eigen laptop via school (te huur of te koop of huurkoop, via samenaankoop (kan provinciaal georganiseerd worden), allemaal dezelfde kwaliteit).
- Elke gemeente voorziet in een gebiedsdekkend WIFI-netwerk zodat de leerlingen thuis kwaliteitsvol internet hebben.
- Er komt een ondersteunende ICT-dienst die makkelijk bereikbaar is voor ouders en leerlingen bij gebruik of ICT-problemen (net zoals wij dat op bedrijfsniveau hebben). Gratis voor gezinnen in armoede, zeer lage kostprijs voor andere gezinnen (wegens verplicht studiemateriaal).
- Inzetten op het digivaardig maken van de digibeten via alle mogelijk organisaties die met kwetsbare jongeren/ ouders werken + dit aanbod mogelijk maken voor wie nu op dat vlak onder de radar blijft (detecteren via scholen, CLB’s,…).
Scholen kunnen dit niet alleen, het lijkt dus iets dat minstens op niveau van scholengemeenschap, maar nog beter op regionaal/provinciaal niveau moet georganiseerd worden.
Mogelijke partners: welke partners zouden dit project kunnen uitvoeren?
Provinciebestuur, gemeentebesturen, alle onderwijsinstellingen, buurtwerkingen.
