Begin juni namen 116 studenten deel aan het stadsspel #WORK in Genk. Jongeren van het 6de en 7de middelbaar leren via #WORK de arbeidsmarkt van dichtbij kennen. Zo geeft stad Genk een creatief antwoord op de vraag die gesteld werd door het J-SALK-platform.

Anniek Nagels (rechts op de foto): “Met dit interactieve spel valt de drempel naar de arbeidsmarkt letterlijk weg.”

Serious Urban Game

“Met dit stadsspel willen we jongeren kennis laten maken met de arbeidsmarkt en alle instanties die ermee te maken hebben. Als ze afgestudeerd zijn, weten jongeren vaak de weg niet in het kluwen van de arbeidsmarkt. Er is de VDAB, de vakbond, de mutualiteit... als je jong bent, is de drempel soms te hoog,” vertelt schepen van Jeugd Anniek Nagels.

“In plaats van een brief te sturen, hebben we scholen gevraagd om mee te doen aan het interactieve spel #Work.” Het spel is ontwikkeld door [ew32], een vzw die jongeren helpt om ‘serieuze’ spellen te creëren en te beleven. Jongeren krijgen in groep een aantal missies die ze via de tablet in de stad moeten oplossen. Eerst maken ze een kleine cv op, trekken een selfie en gaan dan op pad in de stad. Ze lopen letterlijk bij de VDAB, de vakbond, de ziekenkas, e.a. binnen en komen zo voor de eerste keer in contact met deze organisaties en hun aanspreekpunten.
Anniek Nagels: “Als je de eerste stap in groep gezet hebt, maakt je dat zekerder voor de volgende keer. De drempel is letterlijk weg.”

Het spel kan in verschillende steden gespeeld worden, maar is specifiek aan de Genkse situatie aangepast. Alle jongeren gaan zo ook op gesprek bij de Genkse jobcoaches. Dat zijn coaches die van nabij werkzoekenden begeleiden naar werk. Jongeren worden dus klaargestoomd om zich richting arbeidsmarkt te begeven.

De spits werd begin juni in Genk afgebeten door jongeren van TA De Wijzer, ALTEA en Don Bosco Boxbergheide. “Ik ben even met hen meegegaan en voelde aan dat ze het wel leuk vonden: ze mochten mensen aanspreken, videofilmpjes maken. Die tablet maakt het ook innovatief en op maat van de doelgroep. Achteraf hoorden we alleen maar positieve geluiden. Het kost de stad een opstartkost van 3 000 euro voor 200 leerlingen, een investering die zeker de moeite is. Voor herhaling vatbaar,” besluit Anniek Nagels.